Nel fervore costruttivo dei primi anni Sessanta, sorge una scuola elementare le cui architetture riescono semplici ma non banali. L’edificio si colloca fuori dall’abitato, in riuscito colloquio con il bosco vicino. Le sobrie scelte costruttive si ispirano alla funzionalità degli spazi: grandi e luminose finestre, uscite secondarie ai piani, esterni ampi per il gioco e la didattica all’aperto.
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